Prof. Yeshayahu Shen

Office hours:
Day WED Hour 15-16
Day WED Hour 15-16
Schedule by mail
Contact info:
Gilman Building, Room 482
Telephone: 03-6407867
  • Literature






Porat, R., & Shen, Y. (2015). Imposed Metaphoricity. Metaphor and Symbol, 30(2), 77-94. click here
Mashal, N., Shen, Y., & Kastel, D. (2014). Element Order in Metaphorical and Literal Phrases (vol 29, pg 113, 2014). Metaphor and Symbol, 29(3), here
Shen, Y. (1999). Principles of metaphor interpretation and the notion of ‘domain’: A proposal for a hybrid model. Journal of pragmatics, 31(12), here
Shen, Y. (1997). Metaphors and conceptual structure. Poetics, 25(1), here
Shen, Y. (1993). Connectivity and metaphor comprehension. Empirical Studies of the Arts, 11(2), 95-116. click here
Shen, Y. (1992). Cognitive aspects of metaphor comprehension: An introduction. Poetics Today, 567-574. click here
Shen, Y. (1992). Metaphors and categories. Poetics Today, 771-794. click here
Shen, Y. (1991). Schemata, categories, and metaphor comprehension. Poetics Today, 111-124.
Shen, Y. (1989). Symmetric and asymmetric comparisons. Poetics, 18(6), 517-536. click here
שן, י, 1989. /מה בין השוואות מטפוריות/לא מטפוריות לבין השוואות סימטריות/אסימטריות?. עיון, 287-302,click here
Keysar, B., Shen, Y., Glucksberg, S., & Horton, W. S. (2000). Conventional language: How metaphorical is it?. Journal of Memory and Language, 43(4), 576-593. Click here
Shen, Y., & Balaban, N. (1999). Metaphorical (in) coherence in discourse. Discourse Processes, 28(2), 139-153. click here
Shen, Y. (2008). Metaphor and poetic figures. The Cambridge handbook of metaphor and thought, 295-307. 
Shen, Y. (2007). Foregrounding in poetic discourse: between deviation and cognitive constraints. Language and Literature, 16(2), 169-181. click here
Shen, Y. (2002). Cognitive constraints on verbal creativity. Cognitive stylistics: Language and cognition in text analysis, 1, 211.  click here
Shen, Y. (1998). Zeugma: Prototypes, categories, and metaphors. Metaphor and symbol, 13(1), 31-47. click here
Shen, Y. (1997). Cognitive constraints on poetic figures. Cognitive Linguistics 8(1), 33-72. COGNITIVE CONSTRAINTS ON POETIC FIGURES

Shen, Y. (1995). Cognitive constraints on directionality in the semantic structure of poetic vs. non-poetic metaphors. Poetics, 23(4), 255-274. click here

Shen, Y. (1987). On the structure and understanding of poetic oxymoron. Poetics today, 105-122. click here

2008. “מדוע נארזת החולצה לפני היגון: על פן מרכזי ביחסים שבין פואטיקה לקוגניציה.  אוריינות ושפה 1(1), עמ’ 159-175. click here

2005. “מדוע הצער הוא מתוק ולא שמח: קוגניציה, שירה, והאוקסימורון הפואטי”.  ביקורת ופרשנות. חוברת 38. עמ’ 65-85. click here

1994. כיווניות במטפורות פואטיות. דפים למחקר בספרות. 9. 311-335. click here                         



Shen, Y., & Gadir, O. (2009). How to interpret the music of caressing: Target and source assignment in synaesthetic genitive constructions. Journal of pragmatics, 41(2), 357-371. click here


Shen, Y., & Aisenman, R. (2008). Heard melodies are sweet, but those unheard are sweeter’: synaesthetic metaphors and cognition. Language and Literature, 17(2), 107-121. click here


Shen, Y., & Gil, D. (2008). Sweet Fragrances from Indonesia: A universal principle governing directionality in synaesthetic metaphors‖. New Beginnings in Literary Studies. Newcastle: Cambridge Scholars Publishing, 49-71. click here
Shen, Y., & Cohen, M. (1998). How come silence is sweet but sweetness is not silent: a cognitive account of directionality in poetic synaesthesia. Language and Literature, 7(2), 123-140. click here

2006. (עם אסנת גדיר). ” כיצד לפרש את ‘צליל של ליטוף’ – אינטרפרטציות לסינסתזיות במבנה של סמיכות: האם הטיה קוגניטיבית חזקה יותר מכלל לשוני? בלשנות עברית: כתב-עת לבלשנות עברית תיאורית, חישובית וישומית. click here




Shen, Y., & Biberman, E. (2010). A Story Told by a Picture. Image & Narrative, 11(2), 177-197. click here
Giora, R., & Shen, Y. (1994). Degrees of narrativity and strategies of semantic reduction. Poetics, 22(6), 447-458. click here
Shen, Y. (1990). Centrality and causal relations in narrative texts. Journal of Literary Semantics, 19(1), 1-29. click here
Shen, Y. (1989). The X-bar grammar for stories: Story grammar revisited. Text-Interdisciplinary Journal for the Study of Discourse, 9(4), 415-467.. click here
Shen, Y. (1988). Schema Theory and the Processing of Narrative Texts: the X-bar Story Grammar and the notion of Discourse Topic. Journal of pragmatics, 12(5), 639-676. (Reprinted  in: Kasher, A. (ed.). 1989. Cognitive Aspects of Language Use. North Holland.. click here

1997. שן, ישעיהו ורות ברמן. מהאירוע הבודד למבנה הפעולה: שלבים בהתפתחות היכולת הנראטיבית. יוסף שימרון (עורך): מחקרים בפסיכולוגיה של הלשון בישראל. הוצאת מאגנס. עמ’ 119-145 click here



Shen, Y. (2005). Why Do We Need Evaluation Devices Anyway?. In Perspectives on language and language development (pp. 131-142). Springer US. click here
Shen, Y. (2002). Evaluation devices as a coordinating mechanism for story points. Thematics: Interdisciplinary Studies, 3, 77. click here
Shen, Y. (1985). On importance hierarchy and evaluation devices in narrative texts. Poetics today, 681-698. click here




Shen, Y. (2007). Foregrounding in poetic discourse: between deviation and cognitive constraints. Language and Literature, 16(2), 169-181.
Carmeli, S., & Shen, Y. (1998). Semantic transparency and translucency in compound blissymbols. Augmentative and alternative communication, 14(3), 171-183. click here


1999. “לאחר שחנקה אותו היא מזדרזת ושוכבת על הרצפה”. בלשנות עברית: כתב-עת לבלשנות עברית תיאורית, חישובית וישומית 45, עמ’ 79-94. click here  

1985. קוהרנטיות: סקירת תיאוריות ונושאים. הספרות, 2, 34. עמ’ 114-125. click here

 Zarhy-Levo, Y., & Shen, Y. (2012). The making of theatrical groupings: A cognitive perspective ZARHY-LEVO SHEN31_edit03




Mashal, N., Shen, Y., Jospe, K., & Gil, D. (2014). Language effects on the conceptualization of hybrids. Language and Cognition, 6(02), 217-241. Click here