קורסי החוג ללימודים קלאסיים

שיעור בסיסי זה מקנה את כלי היסוד לקריאת מקורות ביוונית עתיקה. בשיעור ילמדו דקדוק ותחביר היווני. לימוד השפה ילווה בקריאת טקסטים מותאמים לנושאים שילמדו בשיעור.

דרישות: נוכחות בלפחות 80% מהשיעורים; הגשה שוטפת של שיעורי הבית; עמידה בבחנים שיערכו במהלך הקורס, במבחן הסיום של סמסטר א'

המיתולוגיה היוונית משופעת בסיפורי התעברויות יוצאות דופן ולידות פלאיות של אלים ואלות, של גיבורים וגיבורות ושל יצורים היברידיים. דיוניסוס לדוגמה נולד מירכו של זיאוס, אתנה מראשו של אבי האלים ואפרודיטה הגיחה לאוויר העולם מתוך גלי הים. לשתי בנותיו אלו של זיאוס לא הייתה ילדות, הן נולדו בוגרות. דנאי

עיון בפרקים נבחרים מהאפוס ההומרי וההסיודי וכן בטרגדיות נבחרות מפרי עטם של שלושת המחזאים הקלאסיים: אייסכילוס, סופוקלס ואויריפידס.
מטרת הקורס: הכרות עם עולמה הספרותי של יוון העתיקה תוך כדי עיון בתכניה, הקשרה ההיסטורי, התרבותי וסיווגה ע"פ סוגיה הספרותיים.

מטלות סוף קורס: בחינה
לסילבוס המלא

בקורס זה נשלים את לימוד תצורת הפועל והשם, נלמד מבנים תחביריים ונקרא טקסטים ביוונית – הן טקסטים מעובדים ומותאמים, והן טקסטים מקוריים.
יעדי הקורס:
להקנות לתלמידים את יסודות הלשון היוונית העתיקה ואת המיומנויות לקריאת טקסטים מקוריים בשפה זו.
חובות הסטודנטים:
1) נוכחות;
לסילבוס המלא

בקורס זה נלמד את יסודות השפה הלטינית מבחינה מורפולוגית ותחבירית: נטיות השם, התואר והפועל ומבני משפטים שונים. יושם דגש רב על פיתוח מיומנויות הקריאה וההגייה של הלטינית הקלאסית בד בבד עם הקניית אוצר מילים בסיסי ורלוונטי לטקסטים הקלאסיים. עיקרו של הלימוד מהווה הכנה לקריאה במקור של "מלחמת

הקורס מיועד לתלמידי שנה שנייה של היוונית העתיקה;מטרתו לערוך היכרות ראשונה עם האפוס היווני ולהקנות לתלמידים מיומנות בסיסית באוצר המילים;הדקדוק והמשקל
ההומריים.
מטלה סוף סמסטר: בחינה+ ע.פרו"ס/רפרט

השיעור מהווה המשך לימודים בשפה היוונית לתלמידי המגמה לארכיאולוגיה קלאסית אשר סיימו קורס יוונית למתחילים. השיעור יתבסס על קריאה של קטעים נבחרים מהספרות היוונית. רוב הטקסטים יהיו בנושאים הקשורים לארכיאולוגיה והיסטוריה.

מטרת הקורס להשלים את לימוד תורת הצורות וכללי התחביר ברומית קלאסית, על מנת לאפשר קריאה עצמאית בתום הקורס. במהלך השנה נקרא מבחר טקסטים מקוריים בפרוזה קלה (יוליוס קייסר, קיקרו וקורנליוס נפוס).

דרישות הקורס:
- השתתפות פעילה
- הגשת שיעורי בית
- בחנים
- מבחן אמצע סמסטר
לסילבוס המלא

ההיסטוריון היווני הרודוטוס נחשב כבר בעת העתיקה למייסד סוגת ההיסטוריוגרפיה מחד, ולמספר סיפורים מיומן מאידך. הנושא המוצהר של חיבורו הוא תיאור המלחמות שהתנהלו בין היוונים לבין הפרסים בראשית המאה החמישית לפסה"נ וההתחקות אחר סיבותיהן, אך היקף החיבור גדול הרבה יותר, ופורש בפני הקורא עולם עשיר

אוריפידס, ”הלנה„‬‮ ‬‮(‬סמינריון‮). ‬הקורס מיועד לתלמידי שנה שלישית של היוונית העתיקה‮. ‬מטרתו לערוך היכרות עם אחת הטרגדיות הפחות ידועות של אוריפידס ולהקנות ידע ומיומנות בתחביר‮, ‬הניבים וצורות המשקל המיוחדים לטרגדיה

בקורס זה נלמד את יסודות השפה הלטינית מבחינה מורפולוגית ותחבירית: נטיות השם, התואר והפועל ומבני משפטים שונים. יושם דגש רב על פיתוח מיומנויות הקריאה וההגייה של הלטינית הקלאסית בד בבד עם הקניית אוצר מילים בסיסי ורלוונטי לטקסטים הקלאסיים. עיקרו של הלימוד מהווה הכנה לקריאה במקור של "מלחמת

המיתולוגיה היוונית משופעת בסיפורי התעברויות יוצאות דופן ולידות פלאיות של אלים ואלות, של גיבורים וגיבורות ושל יצורים היברידיים. דיוניסוס לדוגמה נולד מירכו של זיאוס, אתנה מראשו של אבי האלים ואפרודיטה הגיחה לאוויר העולם מתוך גלי הים. לשתי בנותיו אלו של זיאוס לא הייתה ילדות, הן נולדו בוגרות. דנאי

מטרת הקורס להשלים את לימוד תורת הצורות וכללי התחביר ברומית קלאסית, על מנת לאפשר קריאה עצמאית בתום הקורס. במהלך השנה נקרא מבחר טקסטים מקוריים בפרוזה קלה (יוליוס קייסר, קיקרו וקורנליוס נפוס).

דרישות הקורס:
- השתתפות פעילה
- הגשת שיעורי בית
- בחנים
- מבחן אמצע סמסטר
לסילבוס המלא

שיעור בסיסי זה מקנה את כלי היסוד לקריאת מקורות ביוונית עתיקה. בשיעור ילמדו דקדוק ותחביר היווני. לימוד השפה ילווה בקריאת טקסטים מותאמים לנושאים שילמדו בשיעור.

דרישות: נוכחות בלפחות 80% מהשיעורים; הגשה שוטפת של שיעורי הבית; עמידה בבחנים שיערכו במהלך הקורס, במבחן הסיום של סמסטר א'

הקורס הזה מפגיש את הסטודנטים לראשונה עם התענוגות המורכבים הכרוכים בקריאת שירה רומית בשפת המקור. במשך הסמסטר נקרא מבחר שירים מתקופת הרפובליקה ומתקופת אוגוסטוס (קאטולוס, הורטיוס, וקטעים מוירגיליוס ומהמטמורפוזות של אובידיוס) וכמו כן מקצת שירים בלטינית מאוחרת. נעמוד על היבטים לשוניים וספרותיים,

קריאות במכתבים בלטינית קלאסית, לרבות אלה של קיקרו, הוראטיוס ופליניוס, עם הדגש על האסטרטגיות הספרותיות, המטרה האומנותית/ מ פוליטית והקהלים המיועדים של המכתבים.
נוכחות והשתתפות חובה; מבחן.

בקורס זה נשלים את לימוד תצורת הפועל והשם, נלמד מבנים תחביריים ונקרא טקסטים ביוונית – הן טקסטים מעובדים ומותאמים, והן טקסטים מקוריים.
יעדי הקורס:
להקנות לתלמידים את יסודות הלשון היוונית העתיקה ואת המיומנויות לקריאת טקסטים מקוריים בשפה זו.
חובות הסטודנטים:
1) נוכחות;
לסילבוס המלא

במסגרת הסמינר נקרא בשפת המקור את הספר הפותח את האינאיס מאת וירגיליוס. נדון בסוגיות לשוניות וספרותיות, ובקשרים בין ספר זה ליצירה כולה. הסמינר יכלול מבוא להקסמטר הרומי.
דרישות הקורס:
- השתתפות פעילה
- רפרט
- מבחן

המיתולוגיה היוונית משופעת בסיפורי התעברויות יוצאות דופן ולידות פלאיות של אלים ואלות, של גיבורים וגיבורות ושל יצורים היברידיים. דיוניסוס לדוגמה נולד מירכו של זיאוס, אתנה מראשו של אבי האלים ואפרודיטה הגיחה לאוויר העולם מתוך גלי הים. לשתי בנותיו אלו של זיאוס לא הייתה ילדות, הן נולדו בוגרות. דנאי

הקורס יעסוק במטבעות אשר נטבעו בערי המזרח התיכון בעת העתיקה. במהלך הקורס, במקביל לסקירה שיטתית של המטבעות, יידונו גם חשיבותם כתעודות היסטוריות ומשמעותם כממצא ארכיאולוגי.

מטלת סוף סמסטר: בחינה

בימי שלטונם של הטירן פיסיסטראטוס ובניו יוחד להרקלס מקום של כבוד במיתוס ובתעמולה. הגיבור שנעשה לאל הוכנס בסוד פולחן המסתורין של דמטר באלאוסיס והתקבל על ידי אזרחי אתונה כאחד מגיבוריה המיתיים. עם כינון הדמוקרטיה תפס תזיאוס, אשר ויתר על רוב סמכויותיו כמלך וכונן מעין דמוקרטיה בעבר המיתי, את מקומו של

עיון בפרקים נבחרים מהאפוס ההומרי וההסיודי וכן בטרגדיות נבחרות מפרי עטם של שלושת המחזאים הקלאסיים: אייסכילוס, סופוקלס ואויריפידס.
מטרת הקורס: הכרות עם עולמה הספרותי של יוון העתיקה תוך כדי עיון בתכניה, הקשרה ההיסטורי, התרבותי וסיווגה ע"פ סוגיה הספרותיים.

מטלות סוף קורס: בחינה
לסילבוס המלא

ד"ר אריה פינקלברג - סמסטר א'
הפילוסופיה המערבית מתחילה ביוון העתיקה. היוונים המציאו את המושג "פילוסופיה", הגדירו את מושאיה, תיחמו את תחומיה, יצרו כלים מושגיים של הדיון הפילוסופי. אך היוונים לא רק הניחו יסודות הפילוסופיה אלא גם הביאו אותה לשיאים כאלה שההשפעה המעצבת והמשרה של תורותיהם

הקורס יעסוק באמנות הנאום ביוון העתיקה. באמצעות קריאה משותפת של מבחר נאומים ייבחנו סוגי נאומים בהקשרם הספרותי וההיסטורי. נעסוק בסוגיות רטוריות שונות ונבחן את חשיבותם של נאומים בעת העתיקה ואת תפקידם הפוליטי-חברתי. על בסיס חומרי הקריאה לשיעורים משלב הקורס הקניה של מיומנויות למידה בסיסיות הנחוצות

סקירה של תולדות יוון מן השורשים של הדמוקרטיה האתונאית ועד לתקופה ההלנסטית (מאה שישית – מאה שניה לפנה''ס). משטר, מבנה חברתי, דת ופולחן, הגות פוליטית, היסטוריוגרפיה, תוך כדי הדגשה של התמורות החברתיות והתרבותיות שחלו בעולם היווני לאורך התקופה הנידונה.

שיעור זה מהווה שילוב בין הארכיאולוגיה הקלאסית של העולם היווני והרומי בכלל וזאת של ארץ-ישראל. מטרת השיעור היא להציג את ההיבטים השונים של הארכיאולוגיה בשילוב עם המטען התרבותי של העולם הקלאסי, היווני והרומי. השיעור מחולק לשלושה חלקים. החלק הראשון (הקצר יותר) יעסוק בהיבטים המקצועיים של הארכיאולוגיה

ד"ר אריה פינקלברג - סמסטר א'
הפילוסופיה המערבית מתחילה ביוון העתיקה. היוונים המציאו את המושג "פילוסופיה", הגדירו את מושאיה, תיחמו את תחומיה, יצרו כלים מושגיים של הדיון הפילוסופי. אך היוונים לא רק הניחו יסודות הפילוסופיה אלא גם הביאו אותה לשיאים כאלה שההשפעה המעצבת והמשרה של תורותיהם

השיעור יעסוק בתולדותיה של רומא העתיקה בין השנים 753 לפה"ס (תאריך יסוד העיר על-פי המסורת הרומית) ועד לרציחתו של יוליוס קיסר בשנת 44 לפה"ס. בין השאר ידונו הנושאים הבאים:

בעיית המקורות, רומא בתקופה הארכאית – ארכיאולוגיה והיסטוריה; יסוד הרפובליקה; המאבק בין פטריקים לפלבאים; כיבוש

בפרוסמינריון נדון ביחס של היוונים והרומאים לעמים זרים ולנתינים של האימפריות השונות כפי שהוא משתקף במקורות. נברר את אופיין של דעות קדומות ונשאל אם אכן מדובר בגזענות.

את זמנם הפנוי חילקו הרומים בין המרחב הציבורי למרחב הפרטי. במרחב הפרטי הם קיימו ארועים חברתיים במהלכם ערכו ארוחות מרובות מוזמנים, חילקו מתנות, השתעשעו במשחקים ומופעים ולפעמים גם יצאו לצייד; בבתי האמידים אף הוקצו לאורחים חדרי אירוח וחדרי אוכל. במרחב הציבורי ערכו הרומים את קניותיהם, סעדו את ליבם

הקורס יעסוק בתולדות הערים היווניות בארץ ישראל בתקופה ההלניסטית והרומית. במהלכו ייבחנו עדויות שונות כגון מקורות כתובים, כתובות, מטבעות וממצא ארכיאולוגי. שימת לב מיוחדת תינתן לנושא ההשפעה של התרבות היוונית-רומית על הערים הנ"ל.

הקורס יעסוק בהיבטים שונים של השלטון הרומי בפרובינקיות בין המאה לפנה"ס והמאה הג' לסה"נ. הדיון יתבסס על קריאה במקורות הכתובים, תוך שימת דגש על תיעוד השלטון הרומי בארץ-ישראל. במהלך הקורס יידונו גם הסוגיות הקשורות בשימוש במקורות הכתובים לשחזור היסטורי.

בסמינר זה נבחן את אופייה של הרפואה בעולם הרומי על ידי בחינת זהותם של המרפאים למיניהם ועמידה על מקורות הסמכות שלהם. לכל אורך העולם העתיק אלו שסומנו כמתאימים לרפא נעו בין מרפאים כריזמטיים, שרפאו באמצעות מלת מרפא, תפילה ומגע יד, דרך בעלי נסיון באיחוי שברים וקיבוע נקעים עד אלו שנשענו על מסורת

שמו של אוריפידס (Euripides) התפרסם כבר בימיו כמבקר חריף של החברה האתונאית, ערכיה ואמונותיה, אך גם כמבטא נאמן של האידיאולוגיה הדמוקרטית. כמו כן, במחזותיו התמקד אוריפידס בבעיות ובקונפליקטים בתוך התא המשפחתי, ונתן פתחון פה לדמויות שמעמדן החברתי נמוך. בסמינר זה נכיר את סגנונו ונושאי כתיבתו של המחזאי

הסמינר יעסוק במתודולוגיות שהיו מובילות במדעי הרוח במהלך המאה העשרים (כגון מרקסיזם, פרוידיזם, סטרוקטורליזם) ויישום ופיתוח של המתודולוגיות הללו בתחומים שונים של הלימודים הקלאסיים. דגש מיוחד יושם על מתודולוגיות פוסטמודרניסטיות שפותחו בעשורים האחרונים. במהלך הקורס ידונו עבודותיהם של גיורגי טומסון,

הסמינר יעסוק ביחסים בירת האמפריה לבין הפרובינקה במנהלה. יחסים חברתיים ויחסי תרבות. ארגון צבאי ממשל מקומי ומתחים חברתיים.