בוגרים ובוגרות מספרות 

בחיפושים אחרי נושא לתואר שני,חיפשתי תכנית שתחבר בין  התשוקה שלי לשפות לבין העבודה שלי כאשת תוכן בתעשיית הטכנולוגיה. רציתי להבין כיצד ״עובדת״ שפה: איך אנחנו מבינים, מדברים כותבים וקוראים מילים ומשפטים. כבר מהשבוע הראשון הבנתי שבחרתי נכון. תכנית הלימודים היא מגוונת, מסקרנת ומעשירה. למדתי, בין השאר, את  יסודות הפסיכובלשנות, רכישת שפה, עיבוד משפטים ובלשנות.  בחלק גדול מהקורסים ממש יכולתי לשמוע את גלגלי המחשבה  שלי מסתובבים כדי להבין למה משפט אחד קל יותר לעיבוד מהשני, איך עובד המוח הדו לשוני, ומה קורה במוחו של ילד צעיר שרוכש שפה, מילה אחרי מילה, משפט אחרי משפט. אחד מהיתרונות הבולטים של התכנית הוא הממשק שלה עם תכניות וקורסים אחרים מדיסיפלינות אחרות. הקורסים שלקחתי בפקולטה למדעי הרוח ובבית הספר לחינוך העשירו את הידע שלי בשפות, בעולם הדיגיטלי ובתחומים רבים אחרים. בתום שנתיים אני מרגישה שרכשתי ידע רב, מרתק ומעשיר, שילך איתי לכל מקום אליו אפנה.  

רותי זוטא, סיימה את לימודיה בתשפ"ו


 

הגעתי ללימודי התואר השני בתוכנית ללימודים קוגניטיביים של השפה ושימושיה לאחר תואר ראשון רב־תחומי במדעי הרוח והאמנויות. בדקתי מספר תוכניות, וכבר מקריאת האתר היה לי ברור שזו התוכנית המתאימה לי, ואכן כך היה.
הלימודים בתוכנית משלבים קורסים מרתקים עם דגש על מדע ומחקר, לצד קורסים מפקולטות ומתוכניות נוספות המעודדים חשיבה בין־תחומית. את עבודת התזה כתבתי במעבדת שפה וקוגניציה בהנחיית פרופ׳ אורנה פלג. לאחר שלקחתי עמה מספר קורסים מעולים, ידעתי שאני רוצה לעבוד בהנחייתה ולהמשיך ללמוד ממנה. למרות קשיים במחקר בתקופת הקורונה והמלחמה, פרופ׳ פלג תמכה בי וסייעה לאורך כל הדרך. העבודה על התזה אפשרה לי להתנסות במחקר התנהגותי על כל שלביו, מתכנון הניסוי ואיסוף הנתונים ועד ניתוח התוצאות באמצעות מבחנים ומודלים סטטיסטיים. עבודת התזה התקבלה להצגה בכנס HSP 2026, והיא פתחה בפני הזדמנות ליצור קשרים עם חוקרות נוספות בתחום ולהמשיך לאחר התואר למחקר מדעי בפסיכובלשנות באקדמיה.
התוכנית מומלצת מאוד למי שמתעניינת בשפה, מוח וקוגניציה, ומחפשת תואר רב־תחומי במסגרת אינטימית של כיתות קטנות, המאפשרות העמקה, פיתוח דיונים והתנסות במחקר מדעי. חברות וחברי הסגל, כמו גם הצוות האדמיניסטרטיבי, מקצועיים ומסורים, והליווי האישי מורגש לאורך כל הדרך.

אלה ליאון, דוקטורנטית במעבדה לשפה, חישוביות וקוגניציה (LaCC Lab) בטכניון, סיימה לימודיה בתשפ״ה


 

מיד בתום לימודי תואר הראשון בקלינאות תקשורת, ידעתי שארצה להעמיק את הידע על הממשק שבין שפה וקוגניציה, והתכנית הזו היתה לי כמו כפפה ליד; כאן ניתנה לי ההזדמנות להרחיב ולחקור, ולראות כיצד התיאוריה פוגשת את הפרקטיקה הטיפולית בקליניקה.

חוויית הלימודים במהלך התואר השני היתה נעימה ואינטימית, וניתנה לי ההזדמנות להביא מעצמי, לפתח חשיבה סקרנית וללמוד רבות מהמרצים השונים. ממליצה בחום על התכנית ועל החוויה הלימודית הטובה שהיא מזמנת.

יעל צוק, קלינאית תקשורת

הגעתי לתוכנית ללימוד תהליכים קוגניטיביים של השפה מתוך חיפוש אחר אתגר אינטלקטואלי שונה, כזה שלא בהכרח נובע מהעשייה היומיומית. כבוגר הנדסת מחשבים ובעל תואר שני בפילוסופיה, חיפשתי מרחב למידה שיאפשר לי להעמיק במנגנונים הקוגניטיביים שלנו, לא מתוך צורך פרקטי, אלא מתוך סקרנות טהורה ורצון להתפתח.
במהלך הלימודים נחשפתי למבנה המוח ולתהליכים המורכבים שמאפשרים לנו לתקשר. הלימודים לא נשארו רק במסגרת התיאורטית וזכיתי לקחת חלק במחקר מעשי, כחלק ממעבדת מחקר , חוויה ואתגר מסוג אחר לחלוטין.
עם הזמן, הסקרנות שהייתה בתחילה אינטלקטואלית גרידא, קיבלה כיוון נוסף של חיבור בין העולמות: המקום שמודלי שפה תופסים בחיינו כיום, והשילוב של הנדסת תוכנה עם לימודים השמים דגש על אופן פעולת השפה במוח, העניקו לי תפיסה הוליסטית שאני מאמין שתאפשר לי להתפתח בכיוונים חדשים ומרתקים

מגל פנחס, עובד הייטק ודוקטורנט בתכנית ללימודים קוגניטיביים של השפה, סיימה תואר שני ב-2023


 

הבחירה בתכנית ללימודים קוגניטיביים של השפה ושימושיה היתה בעקבות היחשפות לתחום הפסיכולינגוויסטקה בעת לימודי תואר ראשון בקלינאות תקשורת (הפרעות בתקשורת). התחלתי לחקור על התואר וגיליתי שקלינאיות תקשורת רבות לומדות בו. הנושאים נשמעו מעניינים ומגוונים ובעיקר רלוונטים למי שמתעסק בתחומי השפה.
הלימודים בתכנית היו מגוונים, ואפשרו מפגש עם תחומי ידע הקשורים בתחום השפה והחשיבה. נחשפנו למחקרים רבים, למדנו לנתח אותם, להבין מתודולוגיות מחקר, ולהרחיב את ההבנה שלנו לגבי איך אנשים תופסים ומעבדים שפה. במהלך התואר נחשפתי לקורסים מרתקים כגון שפה ומח, היבטים קוגניטיביים של שיח, פסיכובלשנות, מובן ומשמעות, ובנוסף, נחשפתי לתחום הבלשנות הקוגניטיבית, לגרמטיקליזציה ולחקר השתנות השפה. לאחר ביצוע סמינר בנושא השתנות שפה, ביצעתי עבודת תזה בהנחיית פרופסור חוה בת זאב שילדקרוט בתחום הבלשנות הקוגניטיבית שהתגלתה כתחום מרתק ומשמעותי. הלימודים פתחו לי פתח ללמידה והעמקה והעשירו את ההבנה שלי ואת הידע המקצועי הנדרש לעבודתי כקלינאית תקשורת. המרצות היו מקצועיות, מעניינות, ונעימות מאוד. החוג מאפשר בחירה בקורסים מגוונים ומציע תכנית אינקראקטיבית וייחודית. אני ממליצה בחום על התכנית, ומודה על ההזדמנות ללמוד בה. 

לבנת לוירום, סיימה את התואר ב-2024

הגעתי למסלול העיוני של התואר אחרי תואר ראשון במדעי הרפואה ותואר שני במדעי המוח. רציתי להתעמק בתהליכים גבוהים יותר של המוח האנושי ולבדוק אם ארצה להמשיך לדוקטורט בתחום קרוב יותר למדעי הרוח. בתואר נחשפתי לגישה שונה מאוד מזו שהכרתי בתארים הקודמים, גישה שהציגה מספר הסברים שונים לתופעה ללא הכרעה סופית. בשונה ממנגנונים ביולוגיים ומתהליכים נוירונאליים שמרגישים מנותקים מהתחושה האישית, התהליכים והתופעות הפסיכובלשניות היו כאלה שהייתי יכול לזהות בעצמי ובאנשים אחרים. בתואר היה לי חופש מוחלט להתעמק ולחקור את התחומים שעניינו אותי ובעקבות החוויה החיובית הזו החלטתי שאמשיך ללימודי דוקטורט בתחום.

נדב בצלאל, סיים את התואר ב-2023, כיום דוקטורנט במעבדת שפה וחברה