מאיפה באנו, איך חיינו ולאן אנחנו הולכים? 
החוג להיסטוריה של עם ישראל

"עם שאינו יודע את עברו, ההווה שלו דל ועתידו לוט בערפל". יגאל אלון

חקר ההיסטוריה הוא לא רק מן המקצועות המעניינים והמגוונים  ביותר מבחינה אינטלקטואלית, אלא שהוא גם הכרחי כדי להבין טוב יותר את עצמנו ואת מקומנו כיום וכדי לנסות להעריך מה צופן לנו העתיד. הכרת העבר היא דרך מרתקת ומעשירה לחיבור עם המורשת הפרטית והקולקטיבית, עם שורשי המשפחה הפרטית ועם שלשלת הדורות הקושרת אותנו אל המקום הזה ואל מקומות אחרים שבהם חיו יהודים בקהילותיהם: מעיראק ועד ספרד ומפולין ועד תימן וארצות הברית.

חקר ההיסטוריה מאפשר לנו, הישראלים, להתמודד עם שאלות רבות משקל: 

מה אנחנו עושים כאן?  מדוע הקמנו פה מדינה, ומה המטרות שלה – בעבר, בהווה ובעתיד? האם ישראל אכן יכולה להיות מדינה שהיא גם דמוקרטית וגם יהודית, או ששתי הזהויות האלה אינן יכולות לדור בכפיפה אחת? ומה עם השוויון החברתי? הוא מתרחק והולך, או שמא דווקא מתקרב? מי אוחז במושכות ההנהגה ומעצב את המדינה – חילוניים, דתיים או שניהם גם יחד? האם לאזרחי המדינה הערבים יש חלק בבניינה? ומה עם המאבק העדתי – האם יימשך לנצח, ועל מה הוא מבוסס? על איזה זיכרון (או זיכרונות) קולקטיבי(ים) התעצבה דמותה של מדינת ישראל? האם ישראל היא המשך הקיום היהודי בגולה או יצירה חדשה? מה מקומו של אתוס הביטחון בזהותה הלאומית, הפוליטית והתרבותית של החברה הישראלית?

בתואר הראשון אפשר לבחור באחד משני מסלולים:

1.היסטוריה של עם ישראל

2. מסלול לימודי ישראל

תואר דו-חוגי בהיסטוריה ותעודת הוראה בהיסטוריה (ב-4 שנים; ראה פירסום נפרד). ניתן לשלב את החוג היסטוריה של עם ישראל (על שני מסלוליו) עם החוג להיסטוריה כללית או עם החוג להיסטוריה של המזרח התיכון ואפריקה.
הבוחרים במסלול "היסטוריה של עם ישראל" יוכלו לשלב דגש שעוסק בדתות אברהם: יהדות, נצרות, איסלם, ומערכות היחסים ביניהן לאורך הדורות, באמצעות שילוב של קורסים רלוונטיים מחוגים אחרים.

בתואר השני התלמיד אפשר לבחור באחד משני מסלולים:

1. מסלול עיוני שבסיומו מתקיימת בחינת גמר.

2. מסלול מחקרי  שבמוקד שלו כתיבה של עבודת תזה.

* בשנה הראשונה כולם לומדים במסלול העיוני. אפשר לעבור בשנה השנייה למסלול המחקרי, בכפוף לממוצע הציונים (85 ומעלה), לאישור מזכירות החוג ולתיאום עם מנחה עבודת המחקר.