מבנה התכנית, תנאי קבלה, תקנון והנחיות
בית הספר למדעי התרבות מזמין תלמידות ותלמידים מצטיינות ומצטיינים להגיש מועמדות ללימודי תואר שלישי בחקר ספרות השוואתית.
התלמידות/תלמידים יתמכו בקורפוס ספרותי רב לשוני, המיוסד על מחקר השוואתי בין ספריות ותרבויות המזרח הקרוב לספרויות המערב, מתוך הדגשים תאורטיים, כגון פילולוגיה - ביקורתית, פוסט -קולוניאליזם, דקונסטרוקציה ומגדר, תיאוריה של תרגום, ספרות עולם ותאולוגיה- פוליטית.
התלמידות/תלמידים בתכנית יתמחו בגופי ידע ספרותיים ממזרח ומערב, מתוך המקצועות הראשיים בבית הספר למדעי התרבות:
לימודים קלאסיים (יוונית ולטינית), ספרות עברית, לימודי ערבית ואסלאם, ספרות אנגלית ואמריקאית, צרפתית, גרמנית, איטלקית, רוסית, יידיש, ערבית-יהודית, פרסית.
חובות במהלך התואר:
סמינרים בהיקף של 16 ש"ס, מתוכם 12 ש"ס עם ציונים (85 ומעלה) ועוד 4 ש"ס השתתפות פעילה במסגרת הסמינר הבית ספרי.
על התלמידים לסיים את חובות השמיעה בשנתיים הראשונות ללימודי התואר השלישי.
במניין חובות השמיעה נכללת השתתפות חובה בסמינר המחקר השנתי של בית הספר, למשך שנה אחת לפחות. ההשתתפות בסמינר בית הספר תישקל בשיעור של 4 ש"ס. במסגרת סמינר המחקר בבית הספר אין חובת הגשת עבודות, אך חלה חובת נוכחות. הנוכחות מזכה בציון "השתתפות פעילה".
בסוף שנת הלימודים הראשונה (שלושה סמסטרים) על התלמידים להגיש את הצעת המחקר (ניתן לקבל אורכה של סמסטר נוסף באישור ועדת תלמידי המחקר הבית ספרית).
הצעת המחקר נשלחת לשיפוט חיצוני ולאחר אישור השופטים התלמידים/דות עוברות/עוברים לשלב ב'.
זמן התקן להגשת עבודת המחקר הסופית (מראשית הלימודים) עומד על חמש שנים.
מועמדים/מועמדות לתכנית:
בעלי/בעלות זכאות לתואר שני מחקרי, בהצטיינות, אשר מעוניינות/מעוניינים להרחיב את המחקר במקצעות הספרות והתרבות.
על המועמדים לתכנית להגיש מכתב מלווה, הצהרת מחקר ראשונית, קו"ח, גיליון ציונים, הצהרת מנחה פוטנציאלי, שני מכתבי המלצה (שישלחו בנפרד למזכירות בית הספר).
برنامج الأدب المقارن في كليّة الدراسات الثقافيّة
كليّة الدراسات الثقافيّة تدعو الطالبات والطلاب المتفوّقات والمتفوّقين إلى التقدّم لدراسة اللقب الثالث
في بحث الأدب المقارن
تتخصص الطالبات/الطلاب في أعمال أدبيّة بلغاتٍ مختلفة، ترتكزُ على بحثٍ مقارن بين آدابِ وثقافاتِ الشرق الأدنى والآداب الغربيّة، مع التشديد على النّقد الأدبيّ، مثل فِقه اللغة النقديّ، نظريّة ما بعد الاستعمار، النظريّة التفكيكيّة والجندر، نظريّة الترجمة، الأدب العالمي واللاهوت السياسيّ.
تتخصّص الطالبات/الطلاب في دلائل معرفيّة من الشرق والغرب ضمنَ المجالات الرئيسيّة في كليّة الدراسات الثقافيّة: الدراسات الكلاسيكيّة (اليونانيّة واللاتينيّة)، الأدب العبريّ، دراسات اللغة العربيّة والإسلام، الأدب الإنجليزيّ، الأمريكيّ، الفرنسيّ، الألمانيّ، الإيطاليّ، الروسيّ، اليِديشيّ، العربيّ-اليهوديّ، الفارسيّ.
واجبات الطالبات/الطلاب خلال اللقب:
ورشات سمينار بحجم 16 ساعة، من ضمنها 12 ساعة مع علامات تقييم (85 وما فوق) إلى جانب 4 ساعات مشاركة فعّالة في إطار ورشة سمينار الكليّة.
يتعيّن على الطلاب إنهاء واجبات المساقات في ورشات السمينار خلال أوّل سنتيْن في برنامج دراسة اللقب الثالث.
تشمل واجبات المساقات لدى الطلاب المشاركة الفعّالة في ورشة السمينار البحثي الخاصّ بالكليّة لمدّة سنة واحدة على الأقل. حجم المشاركة في ورشة السمينار الخاصّ بالكليّة هو 4 ساعات. في إطار ورشة السمينار البحثي الخاصّ بالكليّة، لا يُلزَم الطلاب بتقديم مهامّ بحثيّة، ولكنهم يُلزَمون بالحضور. يتم تقييم الطلاب حسب الحضور بعلامة "مشاركة فعّالة".
في نهاية السنة الدراسيّة الأولى (أوّل ثلاثة فصول) يتعيّن على الطلاب تقديم مُقترَح البحث (هناك إمكانيّة تمديد لفصلٍ إضافيّ بعد الحصول على مصادقة لجنة طلاب البحث في الكليّة).
يُرسَل مُقترَح البحث لتقييمٍ خارجيّ وبعد الحصول على مصادقة المُقيّمين، ينتقل الطلاب/الطلابات إلى المرحلة (ب).
المدّة المعياريّة لتقديم البحث النهائي (منذ بداية الدراسة) تكون حتى خمس سنوات.
مُرشّحو/مرشّحات البرنامج:
مَن حصلوا/حصلنَ على استحقاق للقب الثاني (مع أطروحة بحث)، بتفوّق، ومعنيّون/معنيّات بتوسيع بحثهم/بحثهنّ في مجالات الأدب والثقافة.
يجب على مُرشّحي البرنامج تقديم رسالة تعريفيّة، تصريحِ بحثٍ أوليٍّ، سيرة ذاتية، جدول علامات، تصريحٍ من مُشرِف مُحتمَل، رسالتيْ توصية (تُرسَل كلٌّ منها على حدةٍ إلى سكرتارية الكلية)
The Program of Comparative Literature in the School of Cultural Studies
The School of Cultural Studies invites outstanding students to apply for a PhD program in comparative literature
Students major in a multilingual literary corpus that is based on comparative research between Near East literatures and cultures, and western literatures, with emphasis on critical theory, such as critical philology, post-colonialism, deconstruction and gender, translation theory, world literature and political theology.
Students' duties and responsibilities:
16-credit seminars, out of which 12 credits with grades (85 and above), in addition to 4 credits with active participation in the school's seminar.
Students must complete all their course duties in the first 2 years of the PhD program.
The course duties include obligatory participation in the yearly school's research seminar for one year at least. Participation in the school seminar is worth 4 credits. In the framework of the school's research seminar, students do not have to have to submit papers, yet they are required to attend. Attendance provides an "active participation" grade.
At the end of the first year (3 semesters) students must submit a research proposal (students may receive an extension for one additional semester following the approval the School's Research Student Committee).
The research proposal is sent to an external assessment, and after receiving an approval from the assessing judges, the students could move on to Stage B.
The standard time for submitting the final research paper (from the beginning of the studies) is five years.
Program candidates are:
Eligible for an MA degree with a research thesis, graduated with honors, who are interested in expanding their research in literary and cultural subjects.
The program candidates must submit a cover letter, an initial research proposal, a resume, a grade sheet, a potential supervisor's statement, and two recommendation letters (to be sent independently to the school's secretary)
