מהלך הלימודים
מהלך הלימודים
חובות תלמיד המחקר בשלב א'
סיום הצעת המחקר (תכנית המחקר) תוך שנת לימודים אחת (שלושה סמסטרים).
השתתפות בסמינרים בהיקף של 16 ש"ס ע"פ הפירוט הבא:
12 ש"ס סמינרים מתקדמים של תואר שני או שלישי בציונים של 85 ומעלה ועוד 4 ש"ס השתתפות בסמינר בית ספרי (השתתפות פעילה בלבד)
ההשתתפות בשיעורים הינה אחת מחובות הלימודים והיא אינה ברת המרה. על התלמידים לסיים את חובות השמיעה בשנתיים הראשונות ללימודי התואר השלישי. הסמינרים יבחרו לפי עצת המנחים והסכמת הוועדה היחידתית מתוך היצע הסמינרים לתארים מתקדמים בבית הספר למדעי התרבות.
במניין חובות השמיעה נכללת כאמור, השתתפות חובה בסמינר המחקר השנתי לדוקטורנטים של בית הספר וזאת למשך שנה אחת לפחות. במסגרת סמינר המחקר בבית הספר אין חובת הגשת עבודות, אך חלה חובת נוכחות. על התלמידים להירשם לקורס זה במזכירות בית הספר. אחריות הרישום היא על התלמיד. הנוכחות מזכה בציון "השתתפות פעילה". הסמינר הנו בהיקף של 4 ש"ס.
הערה : תלמידים שהתקבלו לסימול 60 (מועמד לתלמיד מחקר) עשויים להידרש ללימודי השלמה נוסף על ה- 16 ש"ס, שבהם חייבים כלל התלמידים.
א. הגשת הצעת המחקר
התלמיד יגיש את ההצעה לוועדה היחידתית, לאחר אישור המנחה. המנחה ישלח דו"ח מטעמו (חוות דעת מפורטת) כולל הצעות לשופטים.
ב. שיפוט הצעת המחקר
הצעת המחקר תובא לדיון בישיבת הוועדה היחידתית של בית הספר. עם אישור הוועדה תשלחה ההצעה לשיפוט.
הוועדה היחידתית תוסמך להחזיר את הצעת המחקר לתלמיד עוד לפני שליחתה לשיפוט, אם חברי הועדה ימצאו כי ההצעה אינה בשלה לשיפוט (ליקויי מבנה בולטים, רשימה ביבליוגרפית חסרה או -פגומה, שגיאות סגנון וכיו"ב).
בפנייה לשופטים תבקש הוועדה היחידתית את חוות דעתם ביחס לנושאים הבאים:
המסגרת המושגית של המחקר.
ההצדקה המקצועית לקיומו של המחקר.
השאלות שמבקש המחקר להציג.
היקף המחקר (מבחינת השאלות והקורפוס הנידון).
מידת ההיעגנות של המחקר בספרות המקצועית העדכנית.
התרומה האפשרית של המחקר לתחום שבו הוא נעשה.
בהתאם לתשובות שיתקבלו מן השופטים תאמץ הוועדה אחת מתוך ארבע האפשרויות הבאות:
- אישור ההצעה
- אישור התוכנית עם הפניית תשומת ליבו של התלמיד להערות הקוראים.
- החזרת התוכנית לתלמיד לעריכת תיקונים שנדרשו על ידי הקוראים.
- דחית התוכנית (בכפוף לסעיף 24 בתקנון תלמידי המחקר).
חובות תלמיד המחקר בשלב ב'
להשלים את כל 16 ש"ס.
להוכיח שליטה בשפה זרה (לתלמיד/ תלמידה שלא קיבל/ה פטור במהלך לימודי התואר השני). התלמיד/ תלמידה חייב/חייבת להגיע לרמת פטור בשפות הנוספות, אם דרישה זו היא חלק מתכנית הלימודים שאושרה לו/ לה על ידי ועדת תלמידי המחקר, ובהתאם לדרישת נושא המחקר שלו, בתום שנתיים מיום הרשמתו/הרשמתה.
הערה: תלמידים מחו"ל, ששפתם אינה עברית, חייבים להוכיח ידיעה בעברית, אם מחקרם מחייב זאת כשהמחקר יכול להתנהל כראוי ללא ידיעת עברית, תשקול הועדה לפטור מדרישה זו אזרחי מדינות זרות שבאו לכתוב עבודת מחקר בארץ.
להגיש אחת לשנה דו"ח התקדמות חתום בידי המנחה. לצורך כתיבת הדו"ח יש להשתמש בטופס המיועד לכך )ר' סעיף "טפסים" באתר בית הספר( ולהגישו מודפס למזכירות בית הספר. על התלמיד לצרף דו"ח התקדמות מפורט מטעם המנחה ולציין את תאריך הגשת העבודה המשוער.
להגיש את עבודת הדוקטור לא יאוחר מתום חמש שנים מתאריך שלב א' .במקרים חריגים תאשר הוועדה היחידתית בקשה להארכה של מועד הגשת עבודת המחקר גם מעבר לפרק הזמן הנקוב. אישור הארכה יהיה מותנה בהגשת דו"ח התקדמות מפורט של התלמיד ובצירוף המלצה מנומקת(חוות דעת מפורטת) של המנחה/מנחים.
פרסום אקדמי - תלמידי/תלמידות המחקר מתבקשות/מתבקשים לפרסם מאמר בכתב עת אקדמי במהלך לימודי הדוקטורט. על התלמיד/תלמידה לעשות זאת בליווי ובאישור המנחה. הפרסום ייעשה בציון מקורו של המחקר כחלק מעבודת הדוקטור הנעשית באוניברסיטת תל אביב.
מתכונת העבודה ושפתה
מתכונת העבודה
עבודת הדוקטור תיכתב בהתאם למתכונת העריכה המקובלת בכל מקצוע, בתנאי שהמתכונת היא שיטתית ואחידה בתוך החיבור. ההיקף המומלץ של העבודה לא יעלה על 300 עמודי קווארטו ברווח כפול. בסוף החיבור יבוא תקציר מורחב באנגלית (כ- 5% מהיקף עבודת המחקר). לחיבור יצורפו עמודי שער קדמי ואחורי, בעברית ובאנגלית או בשפה לועזית אחרת; תוכן עניינים; ורשימה ביבליוגראפית.
שפת העבודה
במקרים המתאימים, שעניינם מגבלות שפה או צרכים מיוחדים של התלמיד, המנחה או השופטים, וכן כאשר עניינה של עבודת הדוקטור יחייב זאת, תוכל הועדה לאשר את הגשת עבודת הדוקטור בשפה זרה.
שיפוט העבודה
החיבור יוגש לוועדה היחידתית בצירוף חוות דעת מפורטת של המנחה (ר' "הנחיות להגשת עבודת הדוקטורט" באתר בית הספר).
הוועדה תדון בחיבור על סמך חוות דעת המנחה ולא פחות מעוד שתי חוות דעת של מומחים, שלפחות אחד מהם יהיה מומחה חיצוני.
על סמך חוות הדעת של שופטי החיבור, תחליט הוועדה אם להמליץ על אישור הדוקטורט. בהתאם לצורך, תבקש הוועדה מהתלמיד תיקונים בהתאם לדרישות השופטים. אם הועדה היחידתית לתלמידי המחקר של בית הספר תמצא את הדוקטורט ראוי לכך, על סמך חוות הדעת שקיבלה, היא תמליץ על אישור הדוקטורט בפני הוועדה האוניברסיטאית לתלמידי המחקר.
לאחר אישורה של הוועדה האוניברסיטאית, סיום הליך השיפוט מותנה באישורו על ידי סנאט האוניברסיטה (ר' בתקנון האוניברסיטאי, פרק שישי, סימן א' ו-ב' – הליכי הגשה ושיפוט).
